יום ה', ח’ בתמוז תשע”ח
الرئيسية
الاتصال بنا
أعزائي الطلاب الأهل الكرام الهيئة التدريسية الموقرة تحية أخوية وبعد, نضع بين أيديكم دستور المدرسة الجديد وهو نتاج وثمرة لتعاون ومشاركة فعالة وكبيرة من طاقم الإدارة والاستشارة في المدرسة والهيئة التدريسية ولجان الآباء والمجلس المحلي ومفتش المدرسة ومجلس الطلاب.

دستور مدرسة عين ماهل الثانوية.doc تم بناء الدستور بعد عمل دؤوب وجهد كبير حيث عكس إلى أبعد الحدود الآراء والمبادئ التي نص عليها منشور المدير العام لوزارة المعارف وما ورد في المنشور ملزم لجميع الأطراف . هذا الدستور يتطرق إلى قضايا جوهرية تخص الطلاب والمعلمين والأهالي, وتطبيقها سيصب في نهاية المطاف في المصلحة العامة وفي وضع المدرسة على المسار التعليمي والتربوي البناء والسليم. التعاون الوثيق بين الطلاب والأهالي والمدرسة هام جدًا وهو في سلم الأولويات التي وضعتها المدرسة نصب أعينها. وإذا الحمل الثقيلُ توزعَتهُ أيدي القوم خفّ على الرقاب . مع الاحترام, مدير المدرسة د. جميل حبيب الله --------------------------------------------------------------------------------حقوق الطالب يحق للطالب: 1- الإطلاع على قوانين وأنظمة المدرسة. 2- المعاملة بإحترام. 3- الشعور بالأمان داخل المدرسة. 4- التعلم في ظروف فيزيائيه ملائمة. 5- التعبير عن رأيه وذاته دون المس بكرامة الغير بما يتماشى مع قوانين وأنظمة المدرسة. 6- - التوجه للمستشار/ه والحصول على السرية. 7- مقابله شخصيه مع مدير المدرسة بتنسيق مسبق. 8- التوجه للمعلم في أي موضوع يقلقه 9- -المحافظة على سرية معلوماته الموجودة في ملفه الشخصي.تعطى المعلومات فقط للشخص المؤهل للحصول علىيها. 10- حضور كل فعالية بشرط أن يلتزم بالقوانين والأنظمة. 11- إقامة مجلس طلاب يمثله. 12 - الاعتراض على علامة الامتحان بأسلوب صحيح,تربوي وحضاري. 13-الحصول على التسهيلات التعليمية (הקלות והתאמות בבחינות) المصادق عليها من قبل الجهات المختصة.----------------------------------------------------------------------------حقوق المعلمالمعاملة باحترام من قبل جميع الجهات في المدرسة ومن قبل أولياء الأمور. · العمل بجو من الثقة ,الدعم والأمان · الحصول على الراحة أثناء الفرصة دون التعرض للإزعاج · الحصول على معلومات حول مواعيد الامتحانات ،الجلسات، الفعاليات اللامنهجية .المعاملة باحترام من قبل جميع الجهات في المدرسة ومن قبل أولياء الأمور. · العمل بجو من الثقة ,الدعم والأمان · الحصول على الراحة أثناء الفرصة دون التعرض للإزعاج · الحصول على معلومات حول مواعيد الامتحانات ،الجلسات، الفعاليات اللامنهجية .--------------------------------------------------------------------------------------------------------------- واواجبات المعلم · أن يؤمن المعلم بان مهنته رسالة ،تربويه وتعليمية وان يكون قدوة للطالب في كل مجال ومجال. · الوعي للاختلافات بين الطلاب ، تقبلهم ، والمساهمة في تقدمه العلمي ,التربوي والاجتماعي حسب احتياجاتهم وإمكانياتهم. · احترام الطالب. · التواصل مع الأهل . · تسليم الامتحانات بعد أسبوعين على الأكثر من تاريخ إجراء الامتحان. · علاج المشاكل السلوكية حسب ما ينص عليه الدستور والمنشور العام للوزارة.------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------حقوق وواجبات الأهل - على أولياء الأمور متابعة ابنهم من الناحية التعليمية والسلوكية . والتركيز على الفروض والوظائف البينية وذلك لمصلحة تقدم أولادهم . - على أولياء الأمور الحضور إلى المدرسة للاستفسار عن أولادهم خلال ساعات استقبال المعملين وبتنسيق مسبق. - على أولياء الأمور حضور الاجتماعات التي تحددها إدارة المدرسة وذلك لمصلحة أولادكم . عدم حضور اجتماعات أولياء الأمور يعرض الطالب البقاء بالبيت . - الإعلام المتبادل بين الأهل والمدرسة عن وضع الطالب صحيًا ونفسيًا واجتماعيًا وتعليميًا. - على الأهل التقيّد بالالتزامات المادية المنصوص عليها قانونيًا (التأمينات).--------------------------------------------------------------------------------------------المواظبة على الحضور والتقيّد بالمواعيد· لعلى كل طالب أن يحضر إلى المدرسة قبل قرع الجرس الأول الساعة (7:45) والتواجد حتى نهاية الدوام. · أن يتواجد بشكل منتظم وكامل في كافة الدروس وأيضًا بكل الفعاليات المدرسية والتربوية التي تقام ضمن إطار المدرسة. · الغياب عن المدرسة يكون لعذر مقنع مع إحضار تقارير طبية أو مكتوب من الأهل لتوضيح سبب الغياب . · يسمح بمغادرة المدرسة قبل الدوام فقط بأذن خطي من مربي الصف أو المستشار أو مركز الطبقة ، ويتم تبليغ الأهل بالموضوع . · عدم الخروج من الصفوف بين الحصص ويستثنى من ذلك طلاب التجميع. · يمنع منعا باتا التجول في الممرات وإزعاج الصفوف. · الغياب/ التأخر أو الخروج من الحصة يكون بأذن خطي من جهات مسؤولة. · الإعفاء من حصص التربية البدنية يعطي بناءًا على تقرير من الطبيب والطالب المعفى يبقى في إطار الحصة. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ طرق العلاج: 1- تدوين التأخر/ الغياب. 2- محادثة توضيحية مع الطالب من قبل المربي. 3- إبلاغ المربي عن التأخر أو التغيب عن الدرس كتابيًا (باستعمال الاستمارة) ثم التدوين بملف الطالب وإبلاغ الأهل شفهيًا ,كتابيًا, أو استدعاء الأهل. 4- الإشارة للموضوع بشهادة المدرسة. 5- الطالب ملزم بتعويض المادة , وممكن أن يطلب منه تعويض هذه الساعات بالقيام بأعمال لمصلحة المدرسة.أو إعطاء الطالب مهمة تربوية. 6- في حالة تكرار السلوك يتم مشاركة جهات إضافية ( المدير,المستشار/ة, مركز الطبقة وضابط الدوام). --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- المظهر العام الزي الموحد من حسن آية " وصوركم فأحسن صوركم" (التغابن 3) · بنطلون جينز أو أسود طويل غير ملتصق بالجسم وغير ساحل+ بلوزه أو قميص المدرسة مع شعار المدرسة. · الزي الشتوي: جارزة المدرسة تضاف إلى الزي المذكور أعلاه . · الزي للرياضة تريننج (بدلة رياضة) ملائم مع حذاء رياضي ( هذا اللبس فقط أثناء حصة الرياضة ). · خلال الرحلات والفعاليات اللامنهجية يلتزم الطالب بلباس محتشم (غير لاصق,غير مكشوف الصدر). · يمنع وضع الحلي والإكسسوارات منعا باتا. · يمنع وضع الماكياج منعا باتا. · يمنع صبغ الشعر بألوان شاذة. · يمنع لبس الكعب العالي والحفايات. · على الفتيات المحجبات التقيد بالزى الموحد ويكون لون الجلباب أو التنورة اسود,رمادي,كحلي أو جينز فقط. طرق المعالجة 1- تدوين المخالفة بملف الطالب. 2- محادثة توضيحية مع الطالب. 3- إبلاغ الأهل . 4- الإشارة للموضوع في شهادة الطالب. 5- ممنوع دخول الحصص بدون الزي الموحد, وإلزام الطالب بتعويض المادة التعليمية. ----------------------------------------------------------------------------------------------سلوك الطالب أثناء الدرس 1) القيام بجميع الواجبات المدرسية من تحضير وحل وظائف والمشاركة الفعالة خلال الدروس. 2) الدخول إلى الصف بهدوء دون مضايقة الآخرين. 3) إحضار جميع اللوازم المدرسية وتحضيرها قبل بداية الحصة (تمنع استعارات الكتب). 4) عدم طرح ومناقشة المشاكل الفردية أئناء الحصص . 5) الطالب غير المتواجد تقع عليه مسؤولية إكمال المادة الناقصة . 6) يمنع الطالب من دعوة أصدقاء من خارج المدرسة أو اصطحاب أطفال داخل الصف. 7) الوقوف أو الخروج أثناء الدرس بأذن من المعلم فقط. 8) يسمح بشرب الماء فقط ولا يسمح بالأكل أو مضغ العلكة داخل الصف. 9) الإصغاء التام للمعلم أثناء الدرس وعدم مقاطعة المعلم . 10) منع استعمال الألفاظ البذيئة. الإجراءات العلاجية التي من الممكن اتخاذها ضد طالب أخل بالنظام 1- خطوة أولى : محادثة توضيحية مع الطالب بعد انتهاء الحصة وإنذاره شفهياً 2- خطوة ثانية: إعطاء الطالب إنذار ثانٍ وإبلاغ المربي كتابيًا (باستعمال الاستمارة) ثم تدوينها بملف الطالب وإبلاغ الأهل شفهيًا وكتابيًا, واستدعاء الأهل 3- بهذه المرحلة ممكن للمربي نقل الطالب إلى صف آخر لحصة أو أكثر , منعه من دخول الدرس ( مع إيجاد إطار بديل), تنقيص من علامة السلوك أو حرمانه من الفرصة. 4- في حالة تكرار السلوك أكثر من 3 مرات يتم مناقشة إمكانية فصل الطالب من 1-8 أيام اعتماداً على شدة الحالة(الفصل فقط من قبل المدير). -------------------------------------------------------------------------------------------------------------النظافة من الإيمان قال رسول الله صلى الله عليه وسلم "الطهور شطر من الإيمان"1- المحافظة على النظافة الشخصية والظهور بمظهر لائق.2- يجب المحافظة على جميع ممتلكات المدرسة, نظافتها و صورة جميلة للمدرسة. 3- يمنع رمي النفايات إلا في الأماكن المعدة لذلك .4 - يمنع الكتابة على جدران المدرسة .5 - الحفاظ على النباتات الموجودة داخل حرم المدرسة .6- خلال الفعاليات اللامنهجية يجب المحافظة على بيئة نظيفة. طرق العلاج: 1- استدعاء الطالب لمحادثة توضيحية وتدوين ذلك بملفه.2- إعلام الأهل بالأمر.3- إلزام الطالب بالقيام بأعمال مصححة كتعويض عن تصرفه . 4- في حال رفض الطالب لدفع المبلغ (ليس لأسباب مادية) , يجب استدعاء الأهل مع إمكانية اتخاذ إجراءات قضائية .------------------------------------------------------------------------------------------------الانصياع لتعليمات الهيئة التدريسية . 1-يجب التصرف بشكل لائق, حسب القواعد السلوكية المتبعة في المدرسة. 2- الطالب ملزم بالانصياع لتعليمات جميع أفراد الطاقم التربوي بدون استثناء (مناوب,معلم على الساعة....). طرق العلاج : 1- تدوين المخالفة في ملف الطالب. 2- استدعاء الطالب للمحادثة وإنذاره شفهيا ومطالبته بالاعتذار . إبلاغ الأهل وإعطائهم إنذار كتابي ودعوتهم للحضور. 3- مناقشة الحدث مع الجهات المختصة لعمل برنامج علاجي مناسب للطالب(مثلا مراقبة تصرفات الطالب خلال الدوام لفترة زمنيه محدده). 4- نقل الطالب إلى صف آخر لحصة أو أكثر , منعه من دخول الدرس ( مع إيجاد إطار بديل), حرمانه من الفرصة, أو إبقائه لساعات تعليم إضافية بصف آخر. 5- إبعاد الطالب عن مقاعد الدراسة بداخل المدرسة مع إلقاء مهام تعليمية عليه,أو فصله من المدرسة لأيام محدودة . 6- تنقيص من علامة السلوك. ** في حال تكرار هذه المخالفات تناقش إمكانية فصل الطالب وإبعاده كليا عن المدرسة مع إيجاد إطار بديل ومناسب له.---------------------------------------------------------------------------------------------------- زاهة الامتحانات على الطالب الانصياع إلى جميع التعليمات والإجراءات التي تهدف إلى توفير نزاهة مطلقة في الامتحانات . طرق العلاج:- في الامتحانات الداخلية الخاصة بالمدرسة (التي ليست امتحانات بجروت / امتحانات وزارة): 1- في حالة عدم الحفاظ على إجراءات سليمة في وقت الامتحان (مثلاً: النظر إلى امتحان طالب آخر): يتم تنقيص علامات من علامة الامتحان لكل طالب شارك في الحدث. 2- استدعاء الطلاب وذويهم للمحادثة توضيحية. 3- إلغاء الامتحان في حالة إثبات عدم نزاهة الامتحان . · في حالة حصول الطالب على شك في عدم نزاهة الامتحان في البجروت(חשד) هنالك تعليمات واضحة ومحددة من قبل وزارة المعارف وهي كالتالي :- 1- الطالب بمساعدة المدرسة يقدم استئناف بهدف إلغاء الشك(חשד). 2- في حالة قبول الاستئناف يحظى الطالب بعلامة لهذا الامتحان. 3- في حالة عدم قبول الاستئناف يلغى الامتحان ويحرم الطالب من التقدم للموعد القريب لهذا الامتحان.(علماً أن موعد-أ- وموعد –ب- يحسبان موعد واحد). 4- في حالة إثبات الشك في امتحان بجروت واحد يحرم الطالب من التقدم لموعد واحد, في حالة إثبات الشك في امتحانين يحرم من موعدين , وفي حالة إثبات الشك في ثلاثة امتحانات يحرم من ثلاثة مواعيد وهكذا دواليك. 5- إذا تقدم طالب لامتحان بجروت بالرغم من وجود حرمان عليه من التقدم لهذا الموعد سيحرم لمواعيد مستقبلية أخرى. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- وسائل تكنولوجيه خاصة وشخصية في المدرسة (هاتف خلوي,كاميرات,آيبود وغيرها). 1- ممنوع منعا باتا استعمال أي وسيلة من وسائل التكنولوجية الخاصة والشخصية عامة والهاتف الخلوي خاصة خلال تواجد الطالب داخل جدران المدرسة . يجب إبقاء الهاتف الخلوي بالحقيبة في حالة إغلاق ويمنع إظهاره بتاتا. 2-استعمال الهاتف الخلوي خلال الفعاليات خارج المدرسة يكون بالتنسيق مع الطاقم التربوي المرافق. 3-التصوير خلال الدروس بواسطة الهاتف الخلوي ممنوع كليا. 4-التصوير خلال الفعاليات خارج المدرسة يكون بالتنسيق مع الطاقم التربوي المرافق مع الحرص على عدم المس بكرامة الغير وخصوصياتهم. 5-مفضل عدم إحضار أي وسيلة تكنولوجيه متنقلة للمدرسة,وفي حالة إحضارها المدرسة غير مسؤولة لأي ضرر يحدث لها,فقدانها أو سرقتها. 6- يحق لإدارة المدرسة منع إحضار أي وسيله من الوسائل التكنولوجية المتنقلة للمدرسة أو تحديد استعمالها حسب ما تراه مناسبا. طرق العلاج: 1-استدعاء الطالب لمحادثة توضيحيه. 2-إيداع الجهاز في سكرتارية المدرسة أو غرفة المدير وإعادته للطالب أو لأهله في نهاية الدوام. 3- إبلاغ الأهل \استدعائهم. * في حالة تكرار استعمال الهاتف الخلوي في المدرسة (وضعة على الطاولة,استقبال مكالمات,إرسال أو استقبال رسائل) يتم معاقبة الطالب حسب الخطوات المبينة بالدستور ببند (سلوك الطالب أثناء الدرس). --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- سلوكيات خطرة 1-يمنع الطالب منعًا باتا من التدخين/ استعمال النارجيلة داخل جدران المدرسة. 2- يمنع الخروج من المدرسة خلال ساعات الدوام بهدف التدخين أو النارجيلة. 3- يمنع التدخين في الفعاليات والنشاطات المدرسية كالرحلات. 4-يمنع الطالب من إحضار المشروبات الروحية/السموم للمدرسة أو لأي فعاليات ونشاطات مدرسية 5-5يمنع الطالب من إستعمال أي شكل من أشكال العنف (الجسدي أو ألكلامي) ضد أي طالب أو أي جهة تعمل في المدرسة. طرق العلاج : 1-استدعاء الطالب لمحادثه وتدوين المخالفة في ملفه. 2- إبعاد الطالب عن المدرسة لمدة يوم واحد. 3- في حالة إحضار أو تناول المشروبات الروحية /السموم /الدخان لأي فعالية خارج إطار المدرسة سيتم إرجاع الطالب إلى المدرسة فور ًا للمعالجة , ويحرم الطالب من المشاركة في فعاليات ونشاطات تربوية مستقبلية. 4- سيتم إبلاغ الشرطة ومركز الخدمات الإجتماعية في حالة وجود أي معلومات حول تعاطي السموم( المخوّل الوحيد بالإعلام هو مدير المدرسة).----------------------------------------------------------------------------------------------

 
 
كلمة مدير المدرسة
مواقع المواضيع التعليمية
فعاليات المدرسة
برنامج الإمتحانات الفصلية
تركيز مواد البجروت
مواضيع ذات صلة للبجروت
برنامج المناوبة اﻻسبوعي
نماذج مدرسية (טפסים)
توجيهات تربوية للطلاب
حفﻻت التخرج
למידה בשעת חירום